Programm

Aufsuchende Elternbildung
PAT – Mit Eltern Lernen: Systemlösung für Familien

PAT-Elterntrainer/innen unterstützen Familien ab der Schwangerschaft bis zum dritten Lebensjahr der Kinder. Dabei widmen sie sich der Elternbildung und frühkindlichen Förderung. Ihr Aufgabenfeld setzt sich im Wesentlichen aus vier ineinandergreifenden Programmelementen zusammen:

1. Regelmäßige Hausbesuche
der PAT-Elterntrainer/innen

Auf der Basis einer vertrauensvollen Beziehung unterstützen zertifizierte PAT-Elterntrainer/innen die Familien bei der Erziehung ihrer Kinder. Sie arbeiten partnerschaftlich und konstruktiv mit den Familien zusammen und besprechen mit ihnen Besonderheiten frühkindlicher Entwicklungsphasen und Themen aus dem Erziehungsalltag. Dabei stärken sie die Eltern-Kind-Interaktion durch angeleitete Aktivitäten. Sie widmen sich zudem allen Fragestellungen, die das Wohl der Familie betreffen. Die Besuche finden mindestens einmal im Monat statt, bei Bedarf auch in kürzeren Abständen. Die Hausbesuche stellen das Kernelement des Programms dar.

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2. Monatliche Gruppenangebote
für die Familien

Gruppenangebote bieten Eltern die Möglichkeit, Erfahrungen auszutauschen, von anderen Eltern zu lernen, Probleme zu diskutieren, einander zu unterstützen, die Kinder zusammen mit anderen Kindern zu beobachten und bestimmte Erziehungs­praktiken einzuüben. Die Gruppenangebote werden von Elterntrainer/innen angeleitet und finden einmal im Monat statt.

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3. Soziale Vernetzung:
Aufbau von Netzwerken im Sozialraum

PAT-Fachkräfte arbeiten vernetzt mit allen wichtigen Einrichtungen im Sozialraum. Sie bestärken die Eltern grundsätzlich darin, andere Familien- und Bildungsangebote aktiv zu nutzen. Bei Bedarf werden die Familien auch direkt an weitere Unterstützungsangebote vermittelt.

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4. Informelle Screenings:
Entwicklungsbeobachtung

Jährliche informelle Screenings ermöglichen Eltern einen Einblick in die altersgemäße Entwicklung ihrer Kinder. PAT-Elterntrainer/innen stärken kontinuierlich die elterliche Beobachtungsgabe und helfen, die Stärken der Kinder und ggf. auch Entwicklungsverzögerungen oder gesundheitliche Probleme frühzeitig zu erkennen.

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